CORRIENTE FILOSÃFICAS. ensayos gratis y trabajos
Documentos 601 - 650 de 3.469 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Corrientes Parapsicologías Socio-Histórico Cultural
INTRODUCCIÓN Con la intención de contribuir a la fundamentación del trabajo docente, el presente estudio tiene por objetivo presentar los principales puntos de la psicología socio-histórica propuesta por Vygostky, uno de los autores que en la actualidad constituye un punto de referencia en el embasamiento del trabajo educativo. Hablar de la propuesta de Vygostky implica considerar que su trabajo es extremadamente complejo, ya que su propuesta tiene por objetivo la constitución de un proyecto de
Enviado por Pamela2015 / 2.185 Palabras / 9 Páginas -
Corrientes Pedagogicas
ANALISIS En el carácter pedagógico a través de los tiempos podemos encontrar en su historia a dos grandes filósofos que son Comenio y Rousseau a quien se le denominaron como los clásicos del pensamiento moderno a quienes se ganaron a través de sus obras, investigaciones, libros, pensamientos y experimentos. Comenio fue un incesante escritor que vivió en casi toda Europa, por esta razón se conoce como un reformador de la educación, el escribió una inmensa
Enviado por idaliacosta / 909 Palabras / 4 Páginas -
CORRIENTES PEDAGOGICAS
CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS CONSTRUCTIVISMO E INTERVENCIÓN EDUCATIVA: AUTOR: CESAR COLL ¿COMO ENSEÑAR LO QUE SE HA DE CONSTRUIR? PAG. 09-23 ¿Cómo define al alumno, al profesor, al aprendizaje y a la enseñanza? Al alumno como individuo es capaz de desarrollar su autonomía por medio de la actividad mental constructiva ante los contenidos escolares; ya que es responsable de su propio proceso de aprendizaje y nadie puede substituirle. Al profesor lo considera como guía y orientador
Enviado por sliko182 / 324 Palabras / 2 Páginas -
Principales Corrientes Pedagogicas
¿Cuáles son las principales corrientes pedagógicas? A continuación daremos un recorrido por las principales corrientes pedagógicas estas son las más utilizadas y con mayor difucion interés y aplicación. CONDUCTISTA El conductismo es un concepto que surge a partir del trabajo del Psicólogo J. B. Watson (1924/1961), quien propone que el conductismo o psicología objetiva es una ciencia natural abocada al campo de las diversas adaptaciones humanas.Corriente de la psicología que defiende el empleo de procedimientos
Enviado por papyleche / 774 Palabras / 4 Páginas -
Corriente
Unidad Educativa Internacional Letort Química Práctica de laboratorio Nombre: Martin Aguilar Curso: 1ero “B” Fecha de práctica: 09/12/2011 Fecha de entrega: 13/12/2011 Obtención de anhídridos y ácidos oxácidos Problema de investigación ¿El papel tornasol rojo cambia a color azul al igual que los hidróxidos? Introducción: A cerca del experimento realizado en clases puedo decir que fue un ejercicio sencillo de laboratorio en el cual pude observar la formación de anhídridos y ácidos oxácidos para empezar
Enviado por martinaguilar700 / 535 Palabras / 3 Páginas -
Corrientes Literarias
Literatura Medieval Se denomina literatura medieval a todos aquellos trabajos escritos principalmente en Europa durante la Edad Media, es decir, durante los aproximadamente mil años transcurridos desde la caída del Imperio Romano de Occidente hasta los inicios del Renacimiento a finales del siglo XV. La literatura de este tiempo estaba compuesta básicamente de escritos religiosos, concepto amplio y complejo, que abarca desde los escritos más sagrados hasta los más profanos. A causa de la gran
Enviado por patyzalazar / 2.119 Palabras / 9 Páginas -
Corrientes en bioética
3. Corrientes en bioética En la bioética contemporánea encontramos una amplia gama de teorías que varían debido a razones circunstanciales, a tradiciones filosóficas distintas o simplemente a intereses económicos. Analizaremos brevemente cuáles son las más significativas o las que mayor influencia han tenido en debate bioético. a) Principialismo: en el año 1979 dos norteamericanos, T. L. Beauchamp y J. Childress, que habían formado parte la Comisión que elaboró el Informe Belmont, hablaron por primera vez
Enviado por sir_reitor / 1.200 Palabras / 5 Páginas -
PRINCIPALES CORRIENTES FILOSÓFICAS
PRINCIPALES CORRIENTES FILOSÓFICAS I. EL IDEALISMO II.EL REALISMO III.EL ESCEPTICISMO IV.EL DOGMATISMO V.SUBJETIVISMO Y RELATIVISMO VI. EL EMPIRISMO VII. EL RACIONALISMO VIII. EL CRITICISMO IX. EL PRAGMATISMO X.MATERIALISMO XI. HISTORICISMO XII. FENOMENOLOGÍA XIII.EXISTENCIALISMO XIV.POSITIVISMO XV.EL ESTRUCTURALISMO I. EL IDEALISMO DEFINICIÓN: Fue Leibniz quien empleó el término idealista al referirse a Platón y a otros autores para quienes la realidad es la forma o la idea. II. EL REALISMO DEFINICIÓN: “Realismo es el nombre que se
Enviado por elluisiteto / 751 Palabras / 4 Páginas -
Corriente Alterna
INTRODUCCIÓN La electricidad, en la actualidad es utilizada en todo el mundo. No existe país, región o conglomerado social en la cual esta maravillosa energía no este presente. Solo basta oprimir un botón y toda la tecnología moderna se pone en acción. Para que todo sea fácil, para que todo sea sencillo debe de existir un gran respaldo y una buena investigación y un profundo estudio. Este curso brinda las bases a los estudiantes de
Enviado por fabianmed83 / 5.818 Palabras / 24 Páginas -
Servomotes, Motores A Pasos Y De Corriente Continua
SERVOMOTOR ¿Qué es un servomotor? Un servomotor es un dispositivo similar a un motor de corriente continua, que tiene la capacidad de ubicarse en cualquier posición dentro de su rango de operación, y mantenerse estable en dicha posición. Está conformado por un motor, una caja reductora y un circuito de control. Los servos se utilizan frecuentemente en sistemas de radio control y en robótica, pero su uso no está limitado a estos. Es posible modificar
Enviado por ThaConectted / 1.672 Palabras / 7 Páginas -
Corriente Electrica
1) Corriente Eléctrica La corriente o intensidad eléctrica es el flujo de carga por unidad de tiempo que recorre un material. Se debe a un movimiento de los electrones en el interior del material. En el Sistema Internacional de Unidades se expresa en C/s (culombios sobre segundo), unidad que se denomina amperio. Una corriente eléctrica, puesto que se trata de un movimiento de cargas, produce un campo magnético. Una corriente de electricidad existe en un
Enviado por marumem / 2.052 Palabras / 9 Páginas -
Balanza De Corriente
Balanza de Corriente: Fuerza Magnética Sobre un Conductor con Corriente 1 Diciembre del 2012 Figura No.1 Conexiones para el solenoide y el balancín de corriente RESULTADOS Y ANÁLISIS Número de papelitos Intensidad del balancín 2 0.30 3 0.49 4 0.80 6 1.02 7 1.23 9 1.42 11 1.60 13 1.78 Tabla 1. Datos experimentales obtenidos para un valor fijo de IS (1.5 A) Con ayuda de la tabla No. 1 se pudo obtener la siguiente
Enviado por estefa31 / 297 Palabras / 2 Páginas -
CORRIENTES EDUCATIVAS
TRABAJO COLECTIVO EL METODO DE PROYECTOS El método de proyectos es una propuesta educativa comprendida en el enfoque globalizado de corte constructivista y un enfoque socializador, que parte de las necesidades intereses y problemas, preferentemente propuesto por los alumnos basándose en sus características que pretende generar un aprendizaje significativo promoviendo en el aula un carácter socializador. Este método fue ideado por William Kilpatrick norteamericano discípulo y colaborador de John Dewey (La Escuela Nueva) y que
Enviado por isadavila / 2.558 Palabras / 11 Páginas -
La corriente eléctrica
1) La corriente o intensidad eléctrica es el flujo de carga por unidad de tiempo que recorre un material. 1 Se debe al movimiento de los electrones en el interior del material. La corriente eléctrica es el flujo de portadores de carga eléctrica, normalmente a través de un cable metálico o cualquier otro conductor eléctrico, debido a la diferencia de potencial creada por un generador de corriente. 2) • Efecto calorífico. Los hilos conductores se
Enviado por DAVIERP / 1.012 Palabras / 5 Páginas -
Corrientes Del Psicoanlaisis
COORRIENTE PSICOANALITICA La corriente psicoanalítica tiene como principales representantes a Freud, Jung y Adler. Su tema central es el inconciente,el cual consiste en un conjunto de impulsos, normas, recuerdos, fantasías, e ideas que permanecen ocultas a la conciencia del sujeto pero que, supuestamente, influyen desde el fondo de su personalidades la motivación de su conducta. Dado que el inconciente no es verificable en forma empírica, el carácter científico de esta corriente psicológica ha sido cuestionada
Enviado por bombiuxx / 608 Palabras / 3 Páginas -
Corrientes Económicas Actuales
1. Procesos que permiten el surgimiento del neoliberalismo económico. a. Desempleo y pobreza. b. Crisis fiscal del Estado e inflación descontrolada. ¡Muy bien! c. Subdesarrollo y atraso. d. Sobreproducción y deterioro social. 2. Propuestas iniciales del neoliberalismo para combatir las crisis de la década de 1980. a. Disminuir gasto en consumo e inversión del gobierno. ¡Muy bien! b. Fortalecer el peso del Estado en la economía. c. Fomentar a la industria con subsidios públicos. d.
Enviado por Chocolatitu / 355 Palabras / 2 Páginas -
Corrientes Pedagógicas Contemporaneas
Corrientes pedagógicas contemporaneas Las corrientes pedagógicas, son teorías de pensamiento o de investigación que describen, explican, conducen, y/o permiten la comprensión de los aspectos pedagógicos en un contexto. La formación del hombre es compleja, pero es el objeto central de toda acción pedagógica, y es la misión de la educación y de la enseñanza. Para esto se analizaran las diferentes corrientes pedagógicas iniciando con la pedagogía Constructivista, segundo la pedagogía Institucional y tercero y último
Enviado por antonio0207 / 1.978 Palabras / 8 Páginas -
Introducción A Las Corrientes Pedagógicas
UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN A LAS CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS ACTIVIDAD 1 Anotar la experiencia que se ha tenido en torno a: • Los principales sujetos participantes en la educación formal: el alumno y el profesor, recuperar lo que se piensa y se siente de los alumnos; así mismo, escriba lo que hace, para que lo hace, cómo lo hace. Dentro de la constitución política de los Estados Unidos Mexicanos que nos rige se encuentra el artículo
Enviado por miralex11 / 1.558 Palabras / 7 Páginas -
Corrientes del pensamiento
Corrientes del pensamiento Es la propuesta de una ideología respecto a un determinado tema y otras ideologías comienzan a compartir estas opiniones o a unirse a dicha ideología ... Es decir, están de acuerdo con el pensamiento de esa persona.... con el tiempo, muchas más la comparten y entonces sabemos que se ha creado una corriente de ese pensamiento bien sea corrientes (filosófico, político, histórico, social, entre otras ) Corrientes del pensamiento EL POSITIVISMO Consiste
Enviado por maximi / 1.159 Palabras / 5 Páginas -
Corrientes Del Pensamiento Del T S
“(…)Considero entonces que la aparición de la cuestión social en nuestro país esta indisolublemente unida al fenómeno de la inmigración masiva de fines de siglo pasado, constituyéndose el discurso positivista en la primera explicación/ interpretación de este contexto histórico, que determinará la aparición de instituciones y prácticas sociales con un sentido claramente normativo, siendo el disciplinamiento del diferente lo que articule un modelo de país con prácticas sociales marcadas fuertemente por el ideal liberal-positivista.” Rios,
Enviado por babylonjazz / 3.686 Palabras / 15 Páginas -
LAS CORRIENTES LITERARIAS: SUS CARACTERÍSTICAS Y LOS POETAS MÁS REPRESENTATIVOS
LAS CORRIENTES LITERARIAS: SUS CARACTERÍSTICAS Y LOS POETAS MÁS REPRESENTATIVOS LITERATURA RENACENTISTA Surge en el siglo XVI dando un giro total a lo que se consideraba como lectura en esa época ya que sus formas de escritura renacen a partir de las ideologías surgidas en el Renacimiento. Sus principales características son: • "El estilo basado en la sencillez y la claridad expresivas persigue la naturalidad de la lengua hablada." • "A las formas características de
Enviado por elvirasol / 1.960 Palabras / 8 Páginas -
Corrientes Economicas Actuales
Corrientes económicas actuales 1. Procesos que permiten el surgimiento del neoliberalismo económico. . a. Desempleo y pobreza. b. Crisis fiscal del Estado e inflación descontrolada. ¡Muy bien! c. Subdesarrollo y atraso. d. Sobreproducción y deterioro social. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question2 Puntos: 1 2. Propuestas iniciales del neoliberalismo para combatir las crisis de la década de 1980. . a. Disminuir gasto en consumo e inversión del gobierno. ¡Muy bien! b. Fortalecer el peso
Enviado por juanaeva / 317 Palabras / 2 Páginas -
Las Nuevas Corrientes Educativas En El Mundo
UNIDAD 1.LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO ACTIVIDAD DE ESTUDIO -¿QUE ENTIENDE POR HISTORIA? Se entiende por historia el estudio del pasado en la humanidad, los acontecimientos que paso el hombre. -¿CUAL ES LA CONCEPCION ACERCA DE LA POLITICA? La política es una ciencia y como tal es bastante complicada e interesante, esta tiene que ver con todas las actividades humanas, ya que a partir de ellas cada familia tiene su forma de ser
Enviado por kitavi / 903 Palabras / 4 Páginas -
Corrientes Objetivas Y Subjetivas
ECONOMIA CORRIENTE OBJETIVA: La base filosófica de la corriente objetiva es el materialismo dialectico que plantea que la materia está en constante cambio, lo cual permite explicar el desarrollo de la naturaleza de la sociedad y del pensamiento. Al aplicar el materialismo dialectico, se encuentran que las características principales de la corriente objetiva son: a) Lo importante no es el sujeto, sino el objeto, es decir, el conjunto de relaciones económico sociales que se establecen
Enviado por adwinluismi / 1.397 Palabras / 6 Páginas -
MEDICION DE VOLTAJE Y CORRIENTE
República Bolivariana de Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica De La Fuerza Armada Nacional Bolivariana Núcleo Sucre – Sede Cumaná Profesor: Elaborado por: Pablo Bossio Marcano, Anthony C.I:20.5.676 Velásquez, Greyber C.I: 24.401.008 Graterol, Fabiola C.I:21.398.045 Aray, Eleana C.I:20.574.539 Ing. Telecomunicaciones 5to Semestre Sección “01” Cumaná: Abril del 2013 OBJETIVO GENERAL Medir los valores de voltaje y corriente en los distintos circuitos. OBJETIVO ESPECÍFICO Comparar los valores prácticos obtenidos con
Enviado por anthony20575676 / 1.818 Palabras / 8 Páginas -
Motor de Corriente Directa
MOTORES CORRIENTE DIRECTA Definición de Corriente Directa La corriente directa (CD) O corriente continua (CC) es aquella cuyas cargas eléctricas o electrones fluyen siempre en el mismo sentido en un circuito eléctrico cerrado, moviendo del polo negativo hacia el polo positivo de una fuente de fuerza electromotriz (FEM). En la corriente continua las cargas eléctricas circulan siempre en la misma dirección, es decir, los terminales de mayor y de menor potencial son siempre los mismos.
Enviado por GusCn94 / 1.773 Palabras / 8 Páginas -
Corrientes Filosoficas
HUMANISMO PEDAGOGICO HUMANISMO PEDAGOGICO ''El proceso de enseñanza y aprendizaje como una relación humana, en esta lectura nos propone a reflexionar alrededor de un gran interrogante que siempre está latente en nuestro quehacer profesional. Puntualmente nos preguntamos nosotros como docentes y profesoras ¿ los docentes subestimamos nuestro rol antropológico? La respuesta no es ni fácil ni única, entre otras cosas, por la singularidad de nuestra tarea; las particularidades e idiosincrasias de las distintas instituciones en
Enviado por lirikote / 1.671 Palabras / 7 Páginas -
Motores De Corriente Directa
Motores de Corriente Directa Un motor de corriente directa, o motor CD, convierte la energía eléctrica en energía mecánica. Es uno de los dos tipos de motores básicos: el otro tipo es el de corriente alterna, o motor CA. Entre los motores CD, está el derivado, el de serie, el compuesto y el de imán permanente. Los motores eléctricos de corriente continua son el tema de base que se amplía en el siguiente trabajo, definiéndose
Enviado por Alansithoo / 1.079 Palabras / 5 Páginas -
Corrientes Filosóficas: Empirismo, Escolástica, Racionalismo
Empirismo: El empirismo es una teoría filosófica que enfatiza el papel de la experiencia, ligada a la percepción sensorial, en la formación del conocimiento. Parte del mundo sensible para formar los conceptos y éstos encuentran en lo sensible su justificación y su limitación. 1. El origen del conocimiento es la experiencia. La mente es una "Tabla rasa" que ha de ser rellenada de contenido empírico. Se niegan. Por tanto las ideas innatas que defendía el
Enviado por Edgar.Garcia / 675 Palabras / 3 Páginas -
Corrientes Del Pensamiento Contable
CORRIENTES DEL PENSAMIENTO CONTABLE Las principales corrientes contables son la funcionalista, la interpretativa y la crítica cada una con una característica diferente pero a la vez cada una muy ligada a las otras corrientes. ¿Cómo así? La corriente funcionalista o más bien el funcionalismo combina una visión objetivista del mundo con la preocupación por la regulación; se basa en la consideración de la sociedad como un sistema único de elementos interrelacionados, en el que cada
Enviado por 11080713 / 469 Palabras / 2 Páginas -
ENSAYO DE CORRIENTES PEDAGOGICAS
DESAROLLO En la pedagogía constructivista lo mas importantes de esta pedagogía es que el alumno el quien construye su conocimiento donde el profesor es un coordinador y guía de su aprendizaje. La psicología pedagógica es donde el alumno se reconoce como el único responsable de su propio conocimiento y constructor de su aprendizaje. Esta pedagogía es una de las más importantes como son también los procesos de aprendizaje que son: -El conocimiento previo pertinente es
Enviado por vidayer / 482 Palabras / 2 Páginas -
Corrientes Actuales
CORRIENTES ACTUALES. En nuestro Pia, la preocupación pedagógica por el cuerpo de excepción como no sea el caso de la institución libre de enseñanza, o las escuelas del p manjon. A lo largo del siglo xx se ha ido configurando 3 corrientes educativas sobre el cuerpo: educación físico-deportiva la educación psicomotriz y la expresión corporal. LA EDUCACIÓN FÍSICO-DEPORTIVA. EL CUERPO ACROBÁTICO. g. Herbert retomando las ideas de Roseau y el propio demeny, reclaman de nuevo
Enviado por yovani12345 / 425 Palabras / 2 Páginas -
CORRIENTES EVALUATIVAS Y EVALUACION DE APRENDIZAJE
LAS TRES CORRIENTES EVALUATIVAS CONDUCTISMO: La conducta debe ser observable para medirla, cuantificarla y reproducirla en condiciones controladas, el objetivo de la evaluación es Estudiar la conducta humana, para mejorar la enseñanza, e identificar la problemática psico-educativa del alumno para que los resultados de la evaluación sean medir el desarrollo de habilidades particulares en niveles absolutos de destreza y el dominio de la misma utilizando Instrumentos objetivos para contrastar logros de los objetivos conductuales. CONSTRUCTIVISMO:
Enviado por Bonillas / 579 Palabras / 3 Páginas -
Corrientes Filososicas
Innatismo: las ideas existen en la conciencia ya en acto y más generalmente en potencia desde que nacemos. Conoce es desarrollar y revelarnos las ideas que ya tenemos (racionalismo moderno: descartes, Spinoza y Leibniz Empirismo: el espíritu es una tabula rasa (sin cualidades natas) cuyas ideas proceden de la experiencia sensible y dependen de esta misma experiencia empiristas ingleses (Francis Bacon y Berkeley home) Criticismo: la filosofía kantiana en cuanto declara que el problema del
Enviado por lampardtorres / 315 Palabras / 2 Páginas -
Teorias Y Corrientes
Gestaltismo. Max Wertheimer es considerado como el fundador del gestaltismo o psicología de la gestalt y sus dos máximos representantes son Wolfang Koehler y Kurt Koffka. Esta escuela no se opuso, como lo hizo el conductismo, a que la conciencia y la mente fueran el estudio de la psicología, ni tampoco la utilización de la introspección como método científico. Sin embargo si se opuso a las teorías reduccionistas y atomicistas, pues considera que la conciencia
Enviado por principebuffon / 1.212 Palabras / 5 Páginas -
La energía eléctrica se manifiesta como corriente eléctrica
La energía eléctrica se manifiesta como corriente eléctrica, es decir, como el movimiento de cargas eléctricas negativas, o electrones, a través de un cable conductor metálico como consecuencia de la diferencia de potencial que un generador esté aplicando en sus extremos. Cada vez que se acciona un interruptor, se cierra un circuito eléctrico y se genera el movimiento de electrones a través del cable conductor. Las cargas que se desplazan forman parte de los átomos
Enviado por carlosbar999 / 208 Palabras / 1 Páginas -
Corrientes Pedagogicas Contemporaneas Upd Unidad 2
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DE DURANGO II SEMESTRE CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS II UNIDAD LA PEDAGOGIA CONSTRUCTIVISTA ASESOR: LIC. MIGUEL ANGEL OCHOA ALUMNO: PROFR. NOE ALEXANDER DOZAL GONZALEZ 23/03/2013 ACTIVIDAD # 1 ACTIVIDAD PREVIA EN BASE A LAS LECTURAS DE CESAR COLL Constructivismo e Intervención Educativa: ¿Cómo enseñar lo que se ha de construir? “Intervención Educativa”. Madrid, noviembre de 1991. “Marco de referencia Psicológico para la Educación Escolar; La Concepción Constructivista del Aprendizaje y de la Enseñanza” Desarrollo
Enviado por angelmarin / 1.452 Palabras / 6 Páginas -
Corrientes Pedagogicas
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA CURSO TALLER: LA TUTORIA ACADEMICA TAREA: EL ARTE DE APRENDER A APRENDER ASESOR : ARTEMIO ORTIZ PEREZ ALUMNO : GEOVANNY FRANCO LARRAÑAGA El arte de aprender a aprender Quiero comenzar este resumen mencionando una frase con la que estoy totalmente de acuerdo; Saber que no se sabe ya es saber ,y esta aceptación nos abre la puerta para aprender ,ya que reconocemos que en parte ignoramos poniéndonos en
Enviado por amapa / 734 Palabras / 3 Páginas -
Diagrama De Vinculacion De Persona Natural Para Cuenta Corriente
PERSONA NATURAL CUENTA DE AHORROS CUENTA CORRIENTE C D T REQUISITOS PARA LA APERTURA Documento de Identidad El depositante está obligado a presentar el Registro Civil o Tarjeta de Identidad, o Cédula de Ciudadanía si es colombiano, o el documento pertinente indicado por Ley si es extranjero. Datos Personales Quien pretenda ser titular de una cuenta de ahorros está obligado a suministrar la información y documentación que el Banco estime necesarios acerca de su actividad
Enviado por insi / 872 Palabras / 4 Páginas -
CORRIENTE PEDAGOGICAS
NUEVAS NECESIDADES EN LA FORMACIÓN DE LOS MAESTROS Hoy en día, el mundo en el que vivimos exige una alta preparación de hombres y mujeres con el fin de que logren desarrollarse eficazmente dentro de una sociedad cambiante y resuelva con facilidad problemas de orden práctico. Ante esto es importante elevar la calidad de la educación para que cada individuo mejore su nivel de logro educativo y cuente con medios para tener acceso a un
Enviado por NARIZITA00 / 1.555 Palabras / 7 Páginas -
Motores De Corriente Alterna
Motores de corriente alterna INTRODUCCIÓN. Un motor es una máquina motriz, esto es un aparato que convierte una forma cualquiera de energía, en energía mecánica de rotación o par. Ejemplos de motores son, los de gasolina y los diesel, que convierten la expansión del gas al calentarlo en par de rotación; la máquina de vapor, que transforma la expansión del vapor caliente en par de rotación; el motor eléctrico, que convierte la electricidad en fuerzas
Enviado por byby5 / 292 Palabras / 2 Páginas -
Corrientes Pedagogicas
CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORANEAS La Psicología y la Educación han sido siempre al mismo tiempo intensas y complejas. Encontramos periodos caracterizados por la convicción de que la Psicología va a permitir fundamentar científicamente la Educación, de que el conocimiento psicológico está a disposición de proporcionar una base científica para abordar y solucionar los problemas educativos. Los profesionales de la educación esperan encontrar en la Psicología que les oriente y les guie, en su actividad. La psicología
Enviado por serrotilecara / 517 Palabras / 3 Páginas -
Corrientes Contemporaneas
UNIDAD I ”RACIONALIDAD Y FELICIDAD: EL DILEMA DE LA ORGANIZACIÓN” 1.- Listado de todos los enunciados que presenta el autor a partir de los cuales puede construir una caracterización de la organización y de las formas de control que en ella se ejercen. “Nuestra sociedad es una sociedad organizacional. Nacemos dentro de organizaciones, somos educados por ella y la mayor parte de nosotros consumimos buena parte de nuestra vida trabajando para organizaciones.” “En contrastes con
Enviado por ronaldoalexis / 2.870 Palabras / 12 Páginas -
Corrientes sociológicas de los siglos XVIII al XX
2.2 Corrientes sociológicas de los siglos XVIII al XX Liberalismo: Es un sistema filosófico, económico y político, que promueve las libertades civiles pero se niega aceptar la libertad colectiva; se opone a cualquier forma de despotismo, suscitando a los principios republicanos, siendo la corriente en la que se fundamentan la democracia representativa y la división de poderes. Aboga principalmente por: • El desarrollo de las libertades individuales y, a partir de ésta, el progreso de
Enviado por caop / 2.433 Palabras / 10 Páginas -
Contextualizar Las Implicaciones Epistémicos Desde Diversas Corrientes De Pensamiento.
Contextualizar las implicaciones epistémicos desde diversas corrientes de pensamiento. 3.1 Positivismo El Positivismo es una corriente epistemológica que impulsa la concepción del método del conocimiento basado en la experiencia, en los datos, en el estudio de la naturaleza de los fenómenos y no en ideas preconcebidas. Lo positivo es la experiencia, el experimento, la observación de los hechos; lo negativo es el prejuicio, la especulación, el dogma. Lo positivo es la verdad, que deriva de
Enviado por aldeaanaco / 2.166 Palabras / 9 Páginas -
Corriente Electrica
ESQUEMA - Introducción. - Biografías. TEMA I 1. Corriente Eléctrica. 1.1 Causas de la Corriente Eléctrica. 2. Formas de producir la Corriente Eléctrica. 2.1 Por presión. 2.2 Por calor. 2.3 Por Luz. 2.4 Por Magnetismo. 2.5 Por Acción Química. 3. Efectos de la Corriente Eléctrica. 3.1 Efecto Calórico o Efecto Joule. 3.2 Efecto Luminoso. 3.3 Efecto Químico. 3.4 Efecto Magnético. 4. Intensidad de la Corriente Eléctrica. 4.1 Amper. 4.2 Medida de la Intensidad 5. Ley
Enviado por Miguelojeda95 / 9.278 Palabras / 38 Páginas -
Corrientes Literarias
Índice • Resumen……………………………………………………………1 • Introducción………………………………………………………...2 • Barroco, Conceptismo, Costumbrismo..……………………………………………….........3 • Culteranismo, Modernismo……………………………………….4 • Conclusión………………………………………………………….5 1 Resumen Barroco.- Estilo artístico caracterizado por la profusión de adornos propio de los siglos XVII y XVIII en contraposición al Renacimiento clásico. Conceptismo.- Es un estilo literario conceptuoso, esto quiere decir que contiene conceptos de algunas palabras. Costumbrismo.- Es un género literario o pictórico que describe las costumbres de un país o región determinados. Culteranismo.- Es un estilo literario, existente
Enviado por MFCH100 / 560 Palabras / 3 Páginas -
Corrientes
Corrientes filosóficas INTRODUCCIÓN: En este trabajo se presentan las diferentes corrientes filosoficas y algunos de los filosofos que siguieron dichas corrientes, tambien el porque se les denomina pertenecientes a ellas. ESCEPTICISMO: Niega la posibilidad de alcanzar la objetividad y la verdad, todo es dudoso, lo mejor es no afirma ni negar nada. Enesidemo: “ Tengo frio, de eso no puedo dudar, pero ¿Hace frío? No hay medio de saberlo” . Protágoras de Abdera: Enseñó que
Enviado por Zaiii / 934 Palabras / 4 Páginas -
Corrientes Epistemológicas
PARADIGMA EMPÍRICO ANALÍTICO O POSITIVISTA Sus ideas se basaban en una perspectiva de cuantificación, el pensamiento propuesto por estas corrientes declaraba a los elementos o factores sociales como cosas. Este enfoque pretende lograr la neutralidad de la filosofía y trata de eliminar toda subordinación de la realidad a la razón trascendental. En este sentido, los fenómenos del mundo deben verse como neutrales, por ello, se basaban en la existencia de leyes universales válidas. Este enfoque
Enviado por tochtli / 561 Palabras / 3 Páginas -
CORRIENTE
Problemas Corriente Alterna 1. Un circuito serie de corriente alterna consta de una resistencia R de 200 una autoinducción de 0’3 H y un condensador de 10 F. Si el generador suministra una fuerza electromotriz V = 2 0’5 sen( 1000 t), calcular : a) la impedancia del circuito b) la intensidad instantánea (P.A.U Jun95) a) b) ; rad circuito inductivo Tensión adelantada respecto de I (Intensidad RETRASADA respecto V) 2. Mediante la red
Enviado por pedrooote / 484 Palabras / 2 Páginas